第一版主小说 > 其他小说 > 坏学生管理手册 > 第4章 可怜的少女被留堂调教
    性器进入的过程很慢。)发布LīxSBǎ@GMAIL.cOM邮箱>


    顾明琛给足了她时间感受每一寸入侵,感受肠道被重新撑开的饱胀,感受葡萄在深处被挤压碾碎。


    他的动作带着一种教学式的严谨,每一次抽送都瞄准不同的位置, 像在探查她肠壁的每一处弱点。


    校规补充条款:学生必须接受师长任何形式的纪律纠正。他在她耳边说,气息拂过她汗湿的鬓角,你的屁眼学得比嘴巴快。


    周茉的身体正在背叛她。


    疼痛在减弱,那股深层的痒却被摩擦唤醒,肠壁开始分泌更多液体,发出咕叽咕叽的水声。


    当她无意识地扭动臀部迎合时,顾明琛低笑了一声。


    “现在说‘请先生用大教鞭管教我的屁眼’。”他捏住她的下巴,“我要听你亲口请求。”


    羞耻和快感在身体里厮杀。


    周茉最终还是说了,每个字都烫伤喉咙。


    而顾明琛如她所愿加重了力道,龟头碾过某处凸起时,她尖叫着达到了高潮。


    肠壁剧烈的痉挛让剩余的葡萄全数挤出,混着肠液和葡萄汁的液体喷溅在地板上。


    顾明琛没有停,他继续操干那个还在收缩的穴口,直到她又攀上第二次高峰。更多精彩


    当他终于抽出时,带出的液体在空气中拉出银丝。<bdo>http://www.LtxsdZ.com</bdo>


    顾明琛用手指抹了一些,涂在她唇上: “尝尝。”然后把她转向墙上的镜子,“看,纪律教育的效果多明显。”


    镜中的少女满脸泪痕,校裙卷到腰际,臀部红肿发亮,腿间一片狼藉。而穴口还无法合拢,像一朵过度绽放的花,缓缓渗出混合体液。


    周茉看着那个陌生的自己,突然意识到一件事——这副模样,她可能再也回不去了。


    顾明琛从背后抱住她,双手拇指掰开她的臀瓣,让那处艳红的肉洞完全暴露在镜中。


    “记住这个画面。”他的钢笔尖轻点红肿的黏膜,“每次逃课前………先回忆它该接受什么惩罚。”


    身体深处传来异样的悸动。


    周茉分不清那是疼痛还是快感的余波,她只知道肠壁又开始分泌液体,顺着大腿往下淌。


    “看来还需要加课。”顾明琛把她抱起来,让她跪坐在自己腿上。


    他从抽屉取出一管药膏,挤进她还在翕张的穴口,“注意力强化剂。它会让你在接下来四小时里保持高度敏感。”


    重新进入时,周茉的哭喊被捂在手掌里。


    “嘘。”顾明琛贴近她耳朵,“其他老师该听见了…坏学生正在接受私人辅导。”


    接下来的十分钟像一场酷刑。


    药膏让黏膜变得异常敏感,每一次摩擦都像电流窜过脊椎。


    顾明琛精准地找到了她肠壁上的那处敏感点,持续顶撞它,直到周茉浑身痉挛着达到第三次高潮。


    下课铃响时,她的意识已经模糊。顾明琛把她转过来面对面抱着,继续缓慢而深入地操干。


    “如果到下课铃响你还没达到标准…”他在她失神的眼中看见自己的倒影,“就留在办公室继续补习。”周茉的鼻尖抵在他颈窝,像小兽一样无意识地磨蹭,她的心里滋长了不同的情绪,也许是因为顾明琛是第一个在调教之后愿意把她抱在怀里的人。


    “老师………顾老师…我会乖的…拜托您…温柔一点”


    顾明琛的动作真的放轻了。他吻掉她眼角的泪,但身下的侵犯依然持续。


    “温柔的方式…也可以是另一种折磨。”他在她唇边说,然后深深吻住她。


    这个吻很长,长到周茉以为自己要窒息。


    顾明琛在接吻中调整了角度,龟头抵住刚才那处敏感地带,用微小而高频的幅度研磨。


    快感像蛛网般蔓延,周茉的指甲陷进他肩背,在衬衫上留下皱痕。


    当她在吻中达到第四次高潮时,顾明琛终于释放在她体内。


    滚烫的精液灌满肠道,周茉能感觉到它在深处积聚的重量。


    他抱着她缓了很久,才慢慢退出。


    液体涌出时,顾明琛用纸巾仔细擦拭,然后重新塞入肛塞。


    “下次纪律检查。”他帮她整理好校裙,抚平每一道褶皱,“记得随叫随到,现在,你该回去上课了。”


    周茉站起身时腿软得差点跪下。


    肛塞在体内随着动作滑动,摩擦着敏感过度的黏膜。


    她走到门口,手搭在门把上时,听见顾明琛在身后说: “对了,周茉。”他的声音恢复了教导主任的公事公办,“今晚写一份三干字的检讨,重点反思你接受纪律教育后的反思报告。明早交给我。”


    门在身后关上。


    走廊里传来学生们的喧哗,周茉靠在墙上,感受着体内那个硅胶制品的存在。


    它像一个无声的提醒,告诉她这场纪律课远未结束。


    而办公室内,顾明琛翻开纪律册,在周茉的档案页添上新一行记录: [第一课完成。受体表现出明显的疼痛—快感联结倾向,对羞辱指令有服从惯性。建议持续强化纪律联想,直至形成条件反射。]他合上本子,看向窗外。


    操场上有班级正在上体育课,少年们奔跑时扬起的发梢在阳光下闪着光。


    顾明琛推了推眼镜,唇角勾起一个极淡的孤度。


    第二课该教什么,他已经想好了。